2024年6月25日下午，数学与应用数学系、计算数学与统计系参加6月15日至16日举办的《高质量“课程思政”创新设计评价及示范建设竞赛实战专题培训》和《数字化教学改革新形态知识图谱建设应用及教学创新课程评价体系构建专题培训》的教师举行交流座谈会，畅谈参加培训的收获和体会，对学院教学改革工作积极建言献策。副院长郭春晓、数学与应用数学系主任胡玉玺、计算数学与统计系主任吴楠参加交流座谈会。

座谈会上，乔舰、付云姗、陈丽、田凯、王芝兰等教师对参加知识图谱培训谈了自己的认识和感受，王丽、李静爽、蔡文丽、胡玉玺等教师对参加课程思政培训谈了自己的认识和感受。知识图谱可将碎片化的知识关联起来，形成系统的学习网络和直观的学习路径，使知识成为可视化的体系结构，从而实现讲授层层递进，学习循序渐进，进而实现知识的有机组织、深入挖掘和全面利用。知识图谱能够帮助学生全面理解知识体系，提高学习效果；辅助教师开展课程建设和教学改革，提高教学能力，以教育数字化赋能教育现代化。数学与应用数学系、计算数学与统计系紧紧围绕以学生为中心的教育理念，持续在课程建设、教材建设、师资培养和教育教学能力提高方面进行积极的探索与实践，力争课程建设与教学改革成效显著。

数学与应用数学系、计算数学与统计系将依托基层教研组织，积极开展教育数字化和课程思政建设教学改革常态化、长效化，将最新科技成果融入本科教学，助力学校高质量人才培养。